学院新闻

      为响应习近平总书记在2021年两院院士大会、中国科协第十次全国代表大会上强调的“形成崇尚科学的风尚，让更多的青少年心怀科学梦想、树立创新志向”的号召，由蒲公英科技·教育传播团队（以下简称“蒲公英团队”）与桂林资优教育科技有限责任公司合作开的线下科普宣讲活动“水流飞沫”于11月13日在桂林图书馆榕湖馆如期开展。

      上午10时，课堂准时开始。课堂之初，主讲老师带领小朋友们认识“圆周运动”与“离心现象”。主讲老师首先引导小朋友们观察电风扇、车轮的运动特点，得出它们“都在绕圆运动”的运动特征，从而引出了“圆周运动”的基本概念。随后，主讲老师又通过现场演示旋转橡皮来向小朋友们介绍离心现象。在小朋友们的整个学习过程中，老师循循善诱，借助生活中形象贴切的例子，为小朋友们讲解“圆周运动”和“离心现象”这两个抽象的概念。

      课堂中期，为加深小朋友们对圆周运动与离心现象的理解，主讲老师带领小朋友们进行科技小制作——“水流飞沫”。主讲老师首先向小朋友介绍了“水流飞沫”的结构与原理，其中特别强调了原理中“圆周运动”与“离心现象”的部分。随后，主讲老师简单介绍了制作所需的工具与材料和详细的制作步骤。在小朋友与家长朋友们合作完成的“亲子制作”环节，小朋友和家长朋友们一起学习和制作。在制作过程中遇到不解之处时，老师为其解疑。最后，大家都顺利完成了“流水飞沫”的制作。

      课堂进入尾声。主讲老师邀请小朋友们上台展示他们制作的“水流飞沫”。小朋友们制作的“水流飞沫”在演示时展示出不错的效果。随后，主讲老师带领大家回顾了课堂内容，小朋友们积极配合老师，大声回答问题展示自己学习的收获。最后主讲老师与小朋友们合影留念，今天“水流飞沫”的科普课堂就在大家的欢声笑语中圆满结束了。

      青少年科普教育有利于提升青少年的科学素养，对他们的身心健康成长也有重要意义。蒲公英团队与桂林资优教育科技有限责任公司合作的线下科普活动将在后期继续开展，为小朋友们提供更优质的科普教育。

（蒲公英科技·教育传播团队 文/黄盛裕 万梓仪 摄/蒲公英团队成员 审/刘小兵）

家长和小朋友一起探索

小朋友们积极回答问题

小朋友们积极展示自己制作的“流水飞沫”